Lavet af Mads Benjamin og Sophie
torsdag den 18. august 2016
mandag den 6. juni 2016
Den rigtige verden
- Kurts far havde fantomsmerter. Hvad er fantomsmerter? Og kan man sige, at Johan også har sådan nogen? Fanotosmerter er når man har smerter i en legemsdel
- Sammenlign novellens slutning med slutningen på den lille historie om Kurts far. Kan man sige, at novellen slutter på samme måde som Kurts historie?
- Lidt Ala den samme historie Man kan godt samlinge dem
Han fik avet armen af han kunne stadivæk mærke splinten
- Hvad karakteriserer den hemmelige verden?
En ondt mor og far der kaster knive efter deres børn
- Hvad karakteriserer den rigtige verden?
2 forælder et Barn og en gamle mand
- Hvor befinder de to verdener sig i forhold til hinanden?
- Den ene er i et ondt hus det andet er i et godt hus
- Sammenlign beskrivelsen af moren og faren i Johans historie med Johans far og mor. Ligner de to forældrepar hinanden?
At de begge var væk fra deres børn men Johans fælder er ikke onde
søndag den 5. juni 2016
Social Star evaluering
Hvad synes jeg om at arbejde med filmproduktion?
Det har været sjovt at arbejde med filmproduktion vi lærere på en andet måde end før og jeg har lært at bruge iMovie
Hvad fungerede godt under vores filmproduktion?
Alt ting vi blev hurtigt færdig
Hvad fungerede dårligt under vores filmproduktion?
Ikke noget alt fungerede godt under vores film process
Hvordan er mine erfaringer med at arbejde med storyboard?
Jeg har aldrig lavet storyboard før så det var nyt for mig
Hvad er godt ved at arbejde med storyboard?
Når man har lavet et storyboard så har man nogle ideer om hvad man kan lave
Hvad er dårligt ved at arbejde med storyboard?
Jeg vil ikke sige der er noget dårlig ved at lave storyboard
Hvad synes jeg alt i alt om Social Star forløbet?
Det har været sjovt hele social Star forløbet jeg har lært meget mere end jeg ville normalt det har også været nogle sjove opgaver nogle lidt svære men alt i alt har det været sjovt
torsdag den 2. juni 2016
Novellen tæt på Johan
1. Globussen fortæller at han måske interresere sig for lande og geografi Nilsson fortæller at han måske godt kan lide at se Pippi Langstrømpe
2. Vi tror at han plejer at spise morgenmad alene
3. Vi tror at han ikke bliver distraheret af Kurt fordi at der måske er sket før
4. Sætningen lyder bedre selvom det er lidt mærkeligt at en 7-årig dreng spørger om det
5. Det passer bedst til Kurts svar, hvis Johan havde sagt øl Johan virker meget mere moden i forhold til hvor gammel han er Vi tror at Kurt svare som han gør fordi han også syntes at Johan virker meget moden
6. Vi tror at Johan tænker sådan fordi han syntes det er lidt mærkeligt at Kurt tager et stykke bark i munden
søndag den 22. maj 2016
mandag den 18. april 2016
Model af det mandlige kønsorgan
Det har været sjovt at lave en model af det mandlige kønsorgan og man har lært hvor de forskellige ting er
tirsdag den 26. januar 2016
Hvorfor. Grammatik
- Hvad kan jeg bruge grammatik til? Det gør det lettere at lære sproget
- Hvad er grammatik? Det er hvordan sproget er bygge op
- Hvordan bruger jeg grammatik? bl.a. Til at sætte komma på de rigtige steder
- Hvad betyder grammatik for min hverdag?
- Hvorfor skal jeg lære grammatik? Det gør det lettere at lære sproget
- Hvad skal jeg bruge grammatik til?
- Hvorfor findes der grammatik? Så lære man hvordan sproget er bygget op
- Hvordan forstår jeg grammatik?
- Hvorfor skal jeg lære mere grammatik, end det jeg kan? Man kan altid blive klogere
- Hvad gør grammatik sjovere? Ikke noget
- Hvad ved grammatik er svært for mig? (f.eks. tider). Stedord at rette en tekst
- Hvordan kan jeg blive bedre, til det jeg har svært ved? Få opgaver til det
tirsdag den 12. januar 2016
Hjernen
1. Storhjernen
Storhjernen er 85 % af hjernens samlede vægt
2. Hjernestammen sender alle beskeder til kroppen og fra hjernen
3. Lillehjernen holder balancen så vi kan spille fodbold. holdbold. løbe. Osv.
tirsdag den 5. januar 2016
Respons på Coraline derefter
- 1. Er "Coraline derefter" i rød tråd med den fortælling I har læst i "Coraline?
- 2. Hvad var godt ved teksten?
- 3. Var der noget der var svært at forstå?
Ja den passede godt ind i Coraline derefter
Denne tekst kunne sagtens bruges som afslutning på historien
Nej den var nem at forstå
Model af fordøjelsessystemet
Hvad skal posen med indhold illustrere?
Enzymer
Hvad skal æltningen af maden illustrer?
Tyndtarmen
Hvad skal nylonstrømpen illustrere?
mavesækken
Hvad illustrerer det, når I skal presse massen gennem nylonstrømpen?
tolvfingertarmen
Hvad skal det illustrere, at meget af væsken siver ud fra nylonstrømpen?
tarmstotterne
Hvad skal køkkenrullerøret illustrere?
tyktarmen
Hvad skal handsken illustrere?
endetarmen
Hvad skal massen der presses ud af handsken illustrere?
Afføring/lort
søndag den 3. januar 2016
Coraline derefter
Coraline sover uroligt den nat.
Natten før et helt nyt skoleår begynder.. Det er ikke så godt.
De ting hun har oplevet i denne ferie er helt utroligt og ingen vil tro hende hvis hun fortæller det.
Hvad skal hun sige, når hun bliver spurgt om ,hvad hun har oplevet i sin ferie?
Hun skiftevis sover og er vågen og tankerne svæver rundt i hendes hoved.
Da hendes mor tidligt næste morgen kommer for at vække hende, er hun allerede oppe og har pakket hendes taske.
Coralines mor kan slet ikke forstå, at hun allerede er oppe og klar til at spise morgenmad.
Coraline er meget stille denne morgen, og spiser sin morgenmad uden at sige noget..
Da hun er færdig med at spise, tager hun sin madpakke og taske og går ud af døren. Hun hører slet ikke hendes mor der ønsker hende en god dag....
På vej til skole får hun en god ide.
Hun vil fortælle, at hun har haft en super god og sjov ferie med hendes far og mor, og alle dem som bor i huset. Hun behøver jo ikke nævne den mærkelige kat og de spillende mus, og alt det mærkelige der er sket gennem ugerne..
Hun vil bla. Fortælle hvordan hun har leget med tanterne Spink og forclibles hund og om at den kom tilskade, fordi den hvis nok havde været oppe at slås.
Ja hun havde faktisk haft en god ferie... Trods alt.
Abonner på:
Opslag (Atom)